เด็กมีทัศนคติที่ไม่ดีหรือไม่? นี่คือวิธีการเปลี่ยน

วันนี้ใน “Parenting Weekends” เรายังคงมีข้อความที่ตัดตอนมาจาก “การวางกฎหมาย: 25 ข้อกฎหมายในการเลี้ยงดูเพื่อให้เด็ก ๆ ติดตามไม่ได้และควบคุมได้ดี” หนังสือเล่มล่าสุดของ TODAY ผู้ร่วมแสดง Dr. Ruth Peters.

กฎหมาย # 5: เชื่อมต่อกับผลกระทบต่อพฤติกรรม

ฉันรับประกันได้ว่าคุณจะได้รับพฤติกรรมที่ดีขึ้นจากบุตรหลานของคุณ แต่มีเพียงวิธีเดียวเท่านั้นที่จะทำ คุณต้องทำให้มันสมบูรณ์ชัดเจนแน่แท้ชัดเจนว่าสิ่งที่เขาทำจะเป็นตัวกำหนดสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา ไม่มีการตีขึ้นล่อลวงหรือแย่ที่สุดคือการขู่จะทำเลียที่ดีจนกว่าคุณจะเชื่อมโยงผลกับพฤติกรรมของเขา.

คนเดินเตาะแตะ having a tantrum
เด็กโกรธ; รหัสชัตเตอร์ 174196007; PO: เด็กวัยหัดเดิน – ใจร้อนสิทธิ – หุ้น – วันนี้หยอก – 150915; ลูกค้า: TODAY DigitalShutterstock

นักจิตวิทยาได้ต่อสู้กับแนวคิดเรื่องไก่และลูกไก่เป็นครั้งแรกในเรื่องการเปลี่ยนแปลงทางทัศนคติหรือพฤติกรรม กลุ่มหนึ่งเชื่อว่า folks ต้องปรับการรับรู้หรือความรู้สึกของตนเองก่อนที่จะเปลี่ยนแปลงการกระทำของตน แคมเปญค่ายอื่น ๆ เพื่อสร้างแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมครั้งแรกมีการเปลี่ยนแปลงในความปรารถนาการรับรู้และความรู้สึกต่อไปนี้.

เป็นนักจิตวิทยาพฤติกรรมฉันเป็นสมาชิกย้อมในขนของค่ายหลัง ผมเชื่ออย่างยิ่งว่าการเปลี่ยนแปลงการกระทำของบุคคลหนึ่ง ๆ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในความคิดและทัศนคติ ตัวอย่างเช่นการใช้พฤติกรรมทางทักษะการเรียนที่ดีทำให้การบ้านเสร็จสิ้นและคะแนนที่ดีรวมทั้งความรู้ที่เพิ่มขึ้นในเรื่อง เมื่อเด็กได้รับการเตรียมพร้อมสำหรับชั้นเรียนเป็นอย่างดีประสบการณ์ที่สนุกสนานและน่าสนใจยิ่งขึ้น โดยปกติแล้วจะส่งผลให้มีส่วนร่วมในชั้นเรียนมากยิ่งขึ้นคะแนนที่สูงขึ้นและความมั่นใจในตนเองด้านการศึกษา นี้จะพัฒนาเป็นความรู้สึกของการเรียนรู้ของเรื่องและดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้น Voila! – การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากพฤติกรรมของทักษะการเรียนรู้ทำให้เกิดประโยชน์และความพึงพอใจในทัศนคติ.

ฉันพบว่าการใช้ผลที่ตามมาอย่างมีประสิทธิภาพและการสอนสิ่งที่ฉันเรียกว่า “การเชื่อมต่อพฤติกรรม – ผลลัพธ์” เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการดึงดูดพฤติกรรมที่ดีขึ้นและการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของเด็กอย่างแท้จริง ในกฎหมายฉบับนี้และข้อที่สองที่ตามมาคุณจะได้เรียนรู้กลยุทธ์การเลี้ยงดูที่เรียบง่าย แต่มีประสิทธิภาพซึ่งจะทำให้การเปลี่ยนแปลงทำได้อย่างรวดเร็วและทำการเปลี่ยนแปลงที่ผ่านมา.

ที่เกี่ยวข้อง: บุตรหลานของคุณจะซนหรือดี? เคล็ดลับสำหรับการทำงานที่ดีขึ้นในช่วงวันหยุด

เอาล่ะลองใช้คำพูดเก่า ๆ เกี่ยวกับขนาด “สิ่งที่คุณต้องจ่ายไป” “คุณเก็บเกี่ยวสิ่งที่คุณหว่าน” สิ่งเหล่านี้หมายถึงสิ่งเดียวกัน – ว่าสิ่งที่คุณทำ (พฤติกรรมของคุณ) เป็นตัวกำหนดสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับคุณ (ผล) ที่สรุปย่อเป็นสาระสำคัญของการเชื่อมต่อพฤติกรรม – ผล พยายามที่จะเป็นคนใหม่และนวัตกรรมคำพูดเก่าเหล่านั้นยังคงพอดี เราก็ไม่สามารถหลีกเลี่ยงความจำเป็นนี้ของธรรมชาติมนุษย์.

แม่ overwhelmed by her kids
แม่เด็กหนุ่มทักทายเด็ก ๆ รหัสชัตเตอร์ 180987161; PO: today.comShutterstock

ฉันเชื่ออย่างแท้จริงว่าสิ่งที่ดีมาสู่คนดีว่าคนที่อดทนและคงไว้ให้บรรลุเป้าหมายที่สมเหตุสมผลและคนขี้เกียจก็ขมขื่นและไม่พอใจ แน่นอนว่าคนบางคนลอบเข้าไปแอบดูและโกงมาครั้งละหนึ่งครั้งหรือใช้แสงสีแดงและหลีกเลี่ยงตั๋ว แต่ในระยะยาวทั้งหมดนี้ก็จับคุณได้ ในฐานะพ่อแม่เราต้องสอนลูก ๆ ของเราว่าพวกเขาเป็นเจ้านายของโชคชะตาของพวกเขา ตำหนิผู้อื่นสำหรับการเอาชนะหรือความล้มเหลวคือการเสียเวลาพลังงานและความภาคภูมิใจในตนเอง สิ่งสำคัญที่สุดคือเราต้องการให้บุตรหลานของเราต้องรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตนทุกวันรายสัปดาห์และระยะยาว.

เด็กเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว

ลองมาดูว่าการเรียนรู้นี้เกิดขึ้นกับบุตรหลานของคุณอย่างไร เธอไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความรู้เกี่ยวกับผลกระทบของพฤติกรรม แต่การฝึกอบรมเริ่มต้นเกือบจะทันทีหลังคลอด ภายในไม่กี่ชั่วโมงลูกคนแรกที่สวยของคุณเริ่มได้รับคำใบ้ว่าถ้าเธอร้องไห้เธอจะถูกกอดหรือให้อาหาร เป็นเด็กวัยหัดเดินที่เธอจับได้อย่างรวดเร็วสวยกับความคิดที่ว่าการถือครองบนโต๊ะหรือมือของคุณจะช่วยให้เธอคงที่ในขณะที่เธอเรียนรู้ที่จะเดิน หลังจากฝึกซ้อมน้อย ๆ แล้วเธออาจรู้สึกมั่นใจพอที่จะเริ่มล่องเรือไปเอง.

เมื่ออายุมากขึ้นการเรียนรู้ยังคงเติบโตอย่างต่อเนื่อง ในวัยเด็กก่อนวัยเรียนเธอจะไม่รู้ว่าเธอควรจะนั่งนิ่งอยู่ในเวลาที่วงกลมเป็นครูของเธออ่านหนังสือ – เธอต้องสอนให้ทำเช่นนั้น ในชั้นประถมศึกษาเธอเรียนรู้เกี่ยวกับกฎต่อไปนี้โดยได้รับการยกย่องว่าเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสม (เปลี่ยนการบ้านให้ทันเวลา) หรือนั่งพักผ่อนในระหว่างเรียน.

กับครูและชั้นเรียนหลายคนที่จะรับมือกับในโรงเรียนมัธยมศึกษาเธออาจจะได้เรียนรู้การเชื่อมต่อพฤติกรรมและผลที่ตามมาด้วยวิธีที่ยากโดยการนำบัตรรายงานร้ายกาจมารายงานบ้าน วิธีการที่ไม่เป็นระเบียบในวันที่โรงเรียนมักไม่ได้ตัดออกไป ซึ่งหมายถึงการบ้านที่ไม่สมบูรณ์หรือไม่ได้เตรียมพร้อมสำหรับการทดสอบ และคะแนนของเธอจะแสดงให้เห็น แม่และพ่อมักไม่ค่อยตื่นเต้นกับผลที่ได้และจากนั้นค้อนลงมา – ถูกดึงออกมาจากกิจกรรมหลังเลิกเรียนบางอย่างหรือมีเหตุผลทั้งหมด.

ฉันยังพบเด็กหลายคนที่ไม่ค่อยได้รับอนุญาตให้รู้สึกถึงผลกระทบของสิ่งที่พวกเขาทำ แม่หรือพ่ออาจ “แก้ไข” ปัญหาสำหรับเด็ก (ซ่อมแซมรถยนต์ที่เสียหายโดยที่วัยรุ่นไม่ค่อยมีเงินของตัวเอง) ป้องกันเด็กไม่เหมาะสม (“ทอมมี่ของฉันไม่เคยคิดว่าจะลอบออกไปตอนกลางคืน คุณต้องกดดันให้จอห์นนี่เข้ามา! “) หรือละเลยพฤติกรรมทั้งหมด (ไม่ได้ตรวจสอบหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบัตรรายงานที่ไม่ดี) แม้ว่าคนที่มีความหมายดีคนหนึ่งที่ไม่อนุญาตให้บุตรหลานของตนต้องรับผิดชอบต่อพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของพวกเขาจะทำให้พวกเขาได้เรียนรู้การเชื่อมต่อที่เกิดจากพฤติกรรมและสร้างความเชื่อมั่นว่าสิ่งที่พวกเขาทำได้ก็เป็นได้.

หนึ่งในตัวอย่างที่ดีที่สุดของเด็กหัวขยุกขยิกที่ไม่ได้รับการฝึกอบรมเพื่อให้ความเคารพต่อพฤติกรรม – ผลที่ตามมาคือ Chance – เป็นตัวจริงที่ฉันได้พบเมื่ออายุ 12 ขวบ แม่ของเขาพาเขาไปหาฉันเพราะเขากำลังจะถูกลุกขึ้นจากห้องเรียนส่วนตัวเพื่อทำหน้าที่และไม่สามารถทำการบ้านหรือทำการทดสอบได้ ในระหว่างชั้นเรียนมีโอกาสเกิดอาการประหลาด – เขาสามารถเลิกเรียนด้วยการแสดงตลกที่ยืนขึ้นในขณะที่สังเกตเห็นและเขามักจะเล่นเกมให้มีความเสี่ยงในการหวดโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเกี่ยวข้องกับการให้กำลังใจโดยการทำให้เสียงของร่างกายทำงานค่อนข้างมาก . สิ่งที่น่าสนใจก็คือว่าแม้ว่าเขาจะใช้เวลามากขึ้นในการหลอกลวงมากกว่าการให้ความสนใจโอกาสอย่างสม่ำเสมอทำเกรดที่ดีรายงานบัตรหลังจากบัตรรายงาน พ่อแม่ของเขาไม่ค่อยกังวลว่าเขาจะแสดงทักษะการเรียนรู้เพียงไม่กี่คนและพวกเขาคิดว่าการแสดงตลกของเขาเป็นเรื่องขบขันจริงๆ.

หลังจากได้สัมภาษณ์ Chance แล้วฉันพบอารมณ์ขันน้อยในทัศนคติที่ขาดความรับผิดชอบต่อการศึกษาของเขาและพฤติกรรมของเขาต่อเพื่อนร่วมชั้นเรียนและครูของเขา เมื่ออายุ 12 ปีและในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เด็กที่มีพรสวรรค์ด้านสติปัญญาสามารถเข้าเรียนโดยอาศัยความสามารถที่ยอดเยี่ยมและทักษะทางวาจาที่ยอดเยี่ยม เขามีความสามารถพิเศษในการขจัดคำตอบที่ไม่ถูกต้องให้กับคำถามแบบปรนัยและสามารถจัดทำเรียงความได้อย่างง่ายดาย นั่นคือในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผมเตือนเยาวชนชายหนุ่มคนนี้ว่าความสามารถในการให้เหตุผลในเชิงสติปัญญาและในระดับสูงของเขาจะพาเขาไปไกลจนถึงปัจจุบันและในอนาคตที่ไม่ไกลเกินไปการขาดการวางแผนองค์กรและทักษะการเรียนรู้ของเขาก็สามารถติดต่อกับเขาได้ ดีโอกาสที่ไม่ได้ซื้อเป็นความสามารถในการทำนายของฉันและเนื่องจากคนของเขาไม่ได้ดูเหมือนจะดูแลว่าเขาได้ทำการบ้านคณิตศาสตร์ของเขาหรือไม่ (ตราบใดที่เกรดในรายงานบัตรเป็นที่ยอมรับ) เขาเลือกที่จะดำเนินการต่อวิธีที่ขาดความรับผิดชอบของเขา . เมื่อถึงปลายปีการศึกษาฝ่ายบริหารก็มีเรื่องนี้กับเขาและสัญญาการรับเข้าเรียนไม่ได้ต่ออายุ ดังนั้นไปโรงเรียนสาธารณะเขาไป.

วัยโจ๋ yelling
ได้รับความอนุเคราะห์จาก GIRLilla Warfare

เกี่ยวข้อง: 5 รูปแบบการเลี้ยงดูที่ก่อให้เกิดสิทธิในเด็ก – และวิธีการเปลี่ยนพวกเขา

ฉันติดลมแห่งโอกาสในปีสุดท้ายในโรงเรียนมัธยมปลาย ถึงแม้จะยังไม่ได้ตัดตอนมาในช่วงกลางปีการศึกษาที่ผ่านมา แต่เขาก็ยังไม่เห็นความจำเป็นที่จะต้องทำในสิ่งที่ไม่น่าสนใจหรือสนุก การบ้านของเขาเลอะเทอะถ้าเสร็จสิ้นเลยและเขายังคงพึ่งพาสติปัญญาของเขาเพื่อให้เขาผ่านชั้นเรียนของเขา แต่มันก็ไม่ได้ทำงานอีกต่อไป – โอกาสที่จะได้เรียนรู้วิธีที่ยากลำบากโดยที่พฤติกรรมไม่เหมาะสม (กำลังศึกษาอยู่) ผลกระทบเชิงลบจะเกิดขึ้น (คะแนนเฉลี่ยต่ำและคะแนน SAT ต่ำ) พ่อแม่ของเขาพาเขาไปหาฉันในเวลานั้นเพราะมีโอกาสเกิดหดหู่ เพื่อนส่วนใหญ่ของเขากำลังมุ่งหน้าไปที่มหาวิทยาลัย 4 ปีในฤดูใบไม้ร่วง แต่ Chance ยังไม่ได้รับการยอมรับในทางเลือกใด ๆ ของเขา เขาจะต้องทำเวลาของเขาที่วิทยาลัยชุมชนท้องถิ่นและถ้าเขาได้รับการแสดงด้วยกันและทำคะแนนได้ดีบางทีเขาอาจจะสามารถติดต่อกับเพื่อนของเขาในช่วงชั้นมัธยมต้นในวิทยาลัยได้ เมื่ออายุ 17 ปี Chance ก็ได้รับข้อความและรู้สึกเสียใจกับวิธีที่ขาดความรับผิดชอบ แต่เขาจะต้องจ่ายราคาและรับผลของการกระทำก่อนหน้านี้.

คิดว่าลูกของคุณเป็นเพียงจะรับนี้ด้วยตัวเอง? เต็มใจที่จะเดิมพันความสุขตลอดชีวิตของเธอ? นี่เป็นสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่จริงๆหากคุณไม่ได้มีส่วนร่วมในการสอนบทเรียนนี้ แน่นอนว่าเธอจะได้รับผลกระทบกับครูและเพื่อนฝูงระหว่างทาง แต่มีช่วงเวลาที่น่าฟังอีกมากมายที่สามารถใช้ได้กับคุณที่บ้านและในระหว่างกิจกรรมของครอบครัว เธอไม่จำเป็นต้องเรียนรู้จากความเจ็บปวด สามารถทำได้ตามปกติในชีวิตประจำวัน – โดยไม่ต้องนั่งลงอย่างเป็นทางการบรรยายลงนั่ง.

ตัวอย่างเช่น

  • เมื่อลูกน้อยของคุณคว้ากล่องธัญพืชที่เธอชื่นชอบออกจากหิ้งที่ร้านขายของชำ (พฤติกรรม) ให้พูดว่า “ไม่” และให้เธอแทนที่กล่องบนหิ้ง (ผล) และเดินต่อไป ถ้าเธอถามอย่างสุภาพและเป็นคำขอที่เหมาะสม (พฤติกรรม) ให้พูดว่า “ใช่” และให้เธอใส่ซีเรียลลงในรถเข็นปิง (ผล).
  • เมื่อนักเรียนชั้นประถม “ลืม” เกี่ยวกับการบ้านบางอย่างจนกระทั่งนอน (พฤติกรรม) ให้ตั้งนาฬิกาปลุกเป็นเวลา 30 นาทีก่อนหน้าเช้าวันรุ่งขึ้น (ผล) เพื่อที่เธอจะได้รับมันก่อนที่โรงเรียน.
  • หากนักเรียนชั้นกลางของคุณออกจากอาหารกลางวันที่บ้าน (พฤติกรรม) อย่าส่งมอบให้กับเธอ เธออาจจะหิวในวันนั้นหรือเก็บอาหารบางส่วนหรือเงินสดจากเพื่อนของเธอ (ผล).
  • (พฤติกรรม) 17 ปีของคุณสามารถจ่ายเงินสำหรับตั๋วเร่งของตัวเองหรือเข้าโรงเรียนขับรถเสาร์ไม่กี่สัปดาห์ (ผล) มากกว่าที่คุณดูแลค่าสำหรับเธอ.

เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ถึงความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขาทำและผลกระทบที่คนอื่นมีให้เร็วขึ้นพวกเขาก็จะเข้าใจแนวคิดเรื่องความรับผิดชอบและผลลัพธ์ได้เร็วขึ้น พวกเขามีแนวโน้มที่จะคิดก่อนที่จะทำหน้าที่เป็นน้อยห่ามกว่าเพื่อนของพวกเขาและมักจะประสบความสำเร็จทางสังคมและทางวิชาการ นอกจากนี้ชีวิตในบ้านมีมากขึ้นสะดวกสบายตามที่คุณพบว่าตัวเองต้องจู้จี้และเตือนกิจกรรมน้อยไม่เพียง แต่น่าผิดหวังให้กับคุณ แต่น่ารำคาญมากกับบุตรหลานของคุณ.

นอกจากนี้เป้าหมายสูงสุดของการแนะนำบุตรหลานของคุณให้เป็นผู้ใหญ่ที่มีวินัยในตนเองได้ เด็กที่ได้รับอนุญาตและให้กำลังใจเพื่อเรียนรู้การเชื่อมต่อที่เกิดจากพฤติกรรมและผลงานจะพัฒนาไปสู่ผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบ เหลือเกินเหลือเกินหรือภาระผูกพันจะได้รับการจัดการอย่างเหมาะสมและความท้าทายที่ถูกมองว่าเป็นเพียงที่ – บางสิ่งบางอย่างที่จะประสบความสำเร็จไม่ได้ปัญหาที่จะหลีกเลี่ยง.

เด็ก doing chores
เด็กทำ choresgShutterstock

ที่เกี่ยวข้อง: การแก้แค้นของ nerds? เด็กเย็นที่ 13 มักจะ uncool ที่ 23

ใช้ชีวิตตามกฎหมาย

ไม่เร็วเกินไปหรือสายเกินไป. ตระหนักว่าทารกใหม่เอี่ยมเริ่มต้นสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขาทำกับสิ่งที่พวกเขาได้รับควรทำให้ความคิดที่ว่าลูกสาววัย 13 ปีของคุณสามารถเข้าใจแนวความคิดได้ อย่ายอมแพ้กับเธอ – แม้ว่าเธอจะยอมรับว่า “ลืม” หรือ “ไม่เป็นไร” อย่าซื้อเลย เธอจะคิดออกอย่างรวดเร็วหากมีบางอย่างสำหรับตัวเธอ – ไม่ว่าจะเป็นด้านบวกหรือด้านลบ.

ใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาสอน. ถึงแม้ว่าคุณจะไม่จำเป็นต้องเชื่อมต่อกับพฤติกรรมและผลที่ตามมาก็ตามหากคุณเห็นโอกาส (และอาจมีอย่างน้อยหนึ่งครั้งในแต่ละวัน) ให้นำมาให้เด็ก ๆ สนใจ ตอนนี้ไม่ได้หมายความว่าคุณกำลังวิพากษ์วิจารณ์เด็กอยู่เสมอ คุณเพียงแค่สอนให้เธอรู้ว่าการทำให้เพื่อนของเธอสนุกขึ้นอาจนำไปสู่การตอบโต้หรืออย่างน้อยมิตรภาพน้อยลงหรือการที่ได้รับตั๋วเร่งด่วนในบันทึกของเธอจะหมายถึงเบี้ยประกันที่สูงขึ้นสำหรับปีที่จะมา.

คอยระวังเรื่องสิทธิ. Be ระวังว่าบุตรหลานของคุณไม่ได้รับทุกอย่างเพื่อให้ – ทำให้พวกเขาทำงานสำหรับเบี้ยเลี้ยงและสิทธิพิเศษของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาเห็นความพยายามที่นำไปสู่ผลลัพธ์! หากพวกเขาบ่นว่าไม่ยุติธรรมที่พวกเขาต้องทำงานมากกว่าเพื่อนของพวกเขาเรียกประชุมครอบครัวเพื่อหารือเกี่ยวกับเหตุผลที่คุณจะทำเช่นเอะอะเกี่ยวกับการเชื่อมต่อผลกระทบพฤติกรรมและทำไมชีวิตมันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อครอบครัวของคุณ.

เกี่ยวข้อง: ดูเคล็ดลับการเลี้ยงดูที่ดีที่สุด 19 ข้อในการทำให้วันของคุณสดใสขึ้น

ตรวจสอบพฤติกรรมของคุณเอง. ไม่ควรใช้ไฟแดงหรือทำเครื่องหมาย “หยุดการกลิ้ง” ที่เครื่องหมายหยุด แม้ว่าคุณจะไม่ได้รับตั๋วจากตำรวจเด็กของคุณอาจเชื่อว่ามีกฎออกมาสองชุด – หนึ่งสำหรับครอบครัวและหนึ่งสำหรับส่วนที่เหลือของโลก โปรดจำไว้ว่าพวกเขากำลังเฝ้าดูวิธีที่คุณทำตามกฎและมักทำงานในลักษณะที่คล้ายคลึงกันขณะที่พวกเขาเติบโตขึ้น.

อย่าถือว่าอะไร! สันนิษฐานว่าบุตรหลานของคุณจะเข้าใจการเชื่อมต่อโดยการเข้าโรงเรียนหรือการเล่นกับเด็กในพื้นที่ใกล้เคียงเป็นธุรกิจที่มีความเสี่ยง คุณอาจได้รับโชคดีและมีแม่หรือพ่อลงที่ถนนที่ชี้ให้เห็นการเชื่อมต่อพฤติกรรมที่เกิดขึ้นกับเด็กของคุณ แต่ส่วนใหญ่จะไม่ คนมักจะหยาบคายเกี่ยวกับการฝึกฝนลูกของคนอื่น ถ้าคุณได้ยินว่าลูกทำกิจกรรมที่บ้านเพื่อนหรือทำงานไม่ดีในโรงเรียนให้ทำอะไรกับตัวเอง แน่นอนว่ามันอาจเป็นอันตรายสองครั้ง แต่ฉันควรมีความคิดปลูกฝังให้ปลอดภัยในเด็กของคุณกว่าจะมีโอกาสที่จะไม่กลายเป็นส่วนหนึ่งของระบบค่าส่วนบุคคลของเธอ.

NEXT WEEK: ความสำคัญของการสร้างความคาดหวังในชีวิตประจำวัน

จาก “การวางกฎหมาย: 25 ข้อกฎหมายในการเลี้ยงดูเพื่อให้บุตรหลานของคุณติดตามปัญหาและปัญหา (และค่อนข้างมาก) ภายใต้การควบคุม” โดยดร. รู ธ ปีเตอร์ส ลิขสิทธิ์© 2002 by Dr. Ruth Peters ตัดตอนมาโดยได้รับอนุญาตจาก Rodale. ส่วนใดส่วนหนึ่งของข้อความที่ตัดตอนมานี้อาจไม่ได้ทำซ้ำหรือพิมพ์ซ้ำโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้จัดพิมพ์.

ดร. ปีเตอร์เป็นนักจิตวิทยาคลินิกและผู้บริจาคประจำวันนี้. เธอยังเป็นนักจิตวิทยาที่ปรึกษาโครงการครอบครัวที่ Pritikin Longevity Center ศูนย์โภชนาการและการออกกำลังกายในเมือง Aventura รัฐฟลอริดา สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมคุณสามารถเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเธอได้ที่ www.ruthpeters.com.

โปรดทราบ: ข้อมูลในคอลัมน์นี้ไม่ควรตีความว่าเป็นการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาหรือการแพทย์โดยเฉพาะ แต่ให้ข้อมูลผู้อ่านเพื่อทำความเข้าใจชีวิตและสุขภาพของตัวเองและลูก ๆ ให้ดีขึ้น มันไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทางเลือกในการรักษามืออาชีพหรือเพื่อแทนที่การบริการของแพทย์จิตแพทย์หรือนักจิตอายุรเวท.

วิธีให้รางวัลบุตรหลานของคุณสำหรับพฤติกรรมที่ดี

Apr.17.201303:42

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

+ 57 = 63

map