การต่อสู้อย่างต่อเนื่องของบุตรหลานของคุณขับรถคุณถั่ว?

ซ้าย

ดร. รู ธ ปีเตอร์ส

RuthPeters

ผู้บริจาค TODAY

http://www.ruthpeters.com/

mailto: [email protected]; [email protected]

วันนี้ใน “Parenting Weekend” เรายังคงมีข้อความที่ตัดตอนมาจาก “การวางกฎหมาย: 25 ข้อกฎหมายในการเลี้ยงดูเพื่อให้บุตรหลานของคุณติดตามปัญหาจากปัญหาและ (สวยมาก) ภายใต้การควบคุม” โดยผู้ร่วมแสดง “วันนี้” ดร. รู ธ ปีเตอร์ส.

กฎหมายฉบับที่ 20:

Squelch Squabbles พี่น้อง

ใช่เป็นเรื่องปกติที่พี่น้องจะหยอกล้อส่ายและยั่วยุให้กันและกัน แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาต้องทำตามค่าใช้จ่ายของคุณ หยุดการไร้สาระโดยทันทีโดยการใช้ระบบจุดไม่ดีของฉันรวมทั้งการสอนลูก ๆ ของคุณให้สื่อสารกับคำพูดทางแพ่งมากกว่าการใช้กำปั้นหรือคำพูดของพวกเขา.

***

โอกาสที่เราไม่เคยพบมา แต่ตอนนี้ฉันสามารถบอกคุณได้ว่าถ้าคุณมีลูกมากกว่าหนึ่งคนในบ้านของคุณเด็กเหล่านั้นจะต่อสู้กันเอง การแข่งขันระหว่างพี่น้อง (ไม่ว่าจะอารมณ์ร่างกายหรือทางวาจา) เป็นเรื่องธรรมดาและเก่าเท่ากาล พ่อแม่ส่วนใหญ่รายงานว่าเด็ก ๆ ของเราต่อสู้สิ่งที่โง่เขลา – ผู้ที่ได้รับสิ่งที่ (ที่นั่งด้านหน้าในรถชิ้นใหญ่ที่สุดของเค้กนอนบนชั้นบน) หรือใครทำอะไรกับใคร (มองไม่สนใจทำ) ใบหน้าที่, burped ที่, เจาะ, เตะ, licked).

ดูเหมือนจะไม่เป็นอันตรายเนื่องจากการแข่งขันเริ่มต้นขึ้นปัญหาเล็ก ๆ อาจมีวิธีขับรถพ่อแม่พันธุ์ได้ตลอดหลายเดือนและหลายปี นักวิจัยศึกษาเรื่องนี้อย่างจริงจังและพบว่าประมาณ 70 ถึง 80 เปอร์เซ็นต์ของครอบครัวรายงานว่ามีความรุนแรงทางกายภาพบางระดับในช่วงความขัดแย้งระหว่างพี่น้อง และนั่นก็ไม่ใช่การนับขยะที่เด็ก ๆ กำลังสลัดกันอยู่ (“คุณโง่” “เฮ้น่าเกลียด” “โย่อ้าย”) เหตุใดจึงเกิดขึ้นบ่อยครั้ง?

right / msnbc / Components / Photos / 040708 / 040708_layinglaw_vsmall1p.jpg1716100000right # 000000http: //msnbcmedia.msn.com หนังสือเกี่ยวกับหนังสือท่องเที่ยว 1 ข้อผิดพลาดในช่วงหลายปีที่ผ่านมาฉันได้ให้คำปรึกษากับหลายครอบครัวที่ต้องทนทุกข์ทรมานกับการต่อสู้ของพี่น้องและได้เห็นเหตุผลหลัก ๆ ห้าประการ.

  1. ความแตกต่าง. เด็กพบตัวเองอาศัยอยู่กับพี่น้องที่มีลักษณะบุคลิกภาพที่แตกต่างกันเพื่อให้พวกเขาอย่างสม่ำเสมอรบกวนและไดรฟ์ซึ่งกันและกันเพื่อความว้าวุ่นใจ.
  2. ความเบื่อ. ไม่มีอะไรที่เหมือนกับการโต้เถียงหรือการทะเลาะกันเพื่อทำลายความเบื่อหน่ายของวันฤดูร้อนที่ช้า.
  3. นิสัย. การทำความสะอาดนาฬิกาของคนอื่นอาจกลายเป็นเรื่องที่สองหากคุณไม่ชอบพฤติกรรมเพียงแค่คนอื่น ๆ และดูว่าเกิดอะไรขึ้น การต่อสู้สามารถกลายเป็นกีฬาในวัยเด็กได้และเด็กหลายคนก็ไม่สนใจว่าจะเป็นการรบกวนต่อคนของพวกเขา.
  4. การยอมรับ. ได้รับอนุญาตและดังนั้นจึงเป็นกำลังใจ คุณแม่กับพ่อมองหาทางอื่นหรือไม่สอดคล้องกันอย่างสม่ำเสมอในการให้ผลลัพธ์ที่เป็นลบสำหรับการทะเลาะวิวาท.
  5. ความไม่พอใจ. เด็กคนหนึ่งไม่พอใจสถานะของคนอื่นแม้จะเป็นสมาชิกในครอบครัว โดยทั่วไปแล้วเด็กที่มีปัญหาในการแบ่งปันความสนใจการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองหรือวัตถุทางวัตถุ.

ถ้าเสียงเหล่านี้คุ้นเคยให้เข้าร่วมชมรม พ่อแม่หลายคนบอกฉันว่าถ้าพวกเขามีพฤติกรรมที่จะเลือกว่าพวกเขาสามารถเปลี่ยนในเด็กของพวกเขาก็จะเป็นพี่น้องการต่อสู้และการแข่งขัน ตัวอย่างเช่น Joel เขาเป็นพ่อเดียวของโนอาห์และอาดัม โจเอลมาหาฉันเกี่ยวกับการต่อสู้อย่างต่อเนื่องของเด็ก ๆ การทะเลาะวิวาทและการแข่งขันพี่น้องกัน แม้ว่าอาดัมจะโตขึ้นและแข็งแรงขึ้นเมื่ออายุ 11 ปีโนอาห์อายุ 8 ปีมีความสามารถในการใช้ชีวิตของคนโง่ แม้จะมีความแตกต่างอายุข้อโต้แย้งของพวกเขาได้รับการจับคู่อย่างเป็นธรรมเท่ากันกับโนอาห์โยนรอบคำและอดัมโยนรอบโนอาห์ โดยปกติการทะเลาะวิวาทจะจบลงด้วยการวาด – ความรู้สึกของอาดัมจะเจ็บและแขนของโนอาห์ถูกช้ำ ดีจริงๆมันไม่ได้วาดเป็นทั้งหมดที่เกี่ยวข้องรวมทั้ง Joel รู้สึกไม่ดีต่อไปนี้วันเหนื่อยมากโดยเฉพาะในมวย เด็ก ๆ ได้รับเลียและวาจาทางร่างกายของพวกเขาและโจเอลก็โกรธหงุดหงิดและหงุดหงิด มันยากพอที่จะเลี้ยงดูเด็กโดยปราศจากความช่วยเหลือจากแม่ของพวกเขา (ซึ่งอาศัยอยู่นอกรัฐ) และเขาก็เคยทะเลาะกัน.

โจเอลกังวลว่าการซ้อมซ้อมของเด็กชายหมายความว่าพวกเขาไม่ได้เป็นเพื่อนกันและพวกเขาอาจเติบโตขึ้นมารู้สึกเกลียดชังกันและกัน เขาให้ความสำคัญกับฉันว่าเขามักจะรู้สึกไร้ความสามารถในฐานะพ่อแม่เมื่อลูก ๆ ของเขาเริ่มต่อสู้เช่นเดียวกับว่างานของเขาเพื่อให้แน่ใจว่าคนเหล่านี้ไม่เพียง แต่ไม่ได้ฆ่ากันและกันเท่านั้น แต่พวกเขาชอบความสัมพันธ์ของพวกเขาจริงๆ ในขณะที่เขาพูดผมรู้สึกถึงความเจ็บปวดของโจเอล – เป็นแรงผลักดันที่สำคัญที่สุดในชีวิตเด็ก ๆ ของเขาที่เขามีต่อความรับผิดชอบในการทำให้ลูก ๆ ของเขามีความเคารพและชื่นชมกันและกัน.

ฉันบอกโจเอลว่าเจตนาของเขาเป็นเรื่องที่ดี แต่ไม่สมจริงและผิดพลาด ไม่มีใครสามารถทำให้ใครเหมือนคนอื่นได้ เมื่อพูดถึงความสัมพันธ์ในครอบครัวความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพเป็นเรื่องที่ดี เราเกิดมาพร้อมกับเมล็ดพืชหลายอารมณ์ เด็กบางคนเป็นไปตามธรรมชาติที่ง่ายและผ่อนคลาย คนอื่น ๆ มีแนวโน้มที่จะหงุดหงิดและตื่นเต้นมากเกินไปและมักทำปฏิกิริยากับการกระตุ้นแม้เพียงเล็กน้อย (ไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายหรืออารมณ์) แล้วมีความแตกต่างระหว่าง introverts กับ extroverts เด็กที่เงียบสงบกับผู้ที่ไม่สามารถละเว้นการฟู่ฟบวูบวาบและเต้นจังหวะเพลงบน air drum ไม่ว่าจะเป็นเรื่องที่น่ารำคาญกับคนอื่น.

หลังจากพบปะและพูดคุยกับเด็กชายของโจเอลแต่ละครั้งฉันก็สามารถเห็นได้ว่าพวกเขาถูกันผิด โนอาห์เป็นคนที่เก่งเฉียบคมและมีอาการปวดอย่างแท้จริงที่คอ ดูเหมือนว่าเขาจะมีส่วนใดส่วนหนึ่งหรืออีกตัวหนึ่งเคลื่อนไหวอยู่และกำลังพูดหรือทำเสียงรบกวนไม่หยุดหย่อน ในทางกลับกันอดัมเป็นตัวชู เด็กเป็นเด็กที่อายุ 11 ขวบมากและมีเนื้อหาในการออกไปเที่ยวบนโซฟาทุกวันดูทีวีหรือเล่นวิดีโอเกม เขาบอกฉันเกี่ยวกับแนวโน้มของพี่ชายคนเล็กของเขาที่จะทำลายการดูวิดีโอของเขาโดยการเปลี่ยนช่องโดยไม่ได้รับอนุญาตการทุบเขาด้วยหมอนหรือทำให้เกิดเสียงที่น่าขยะแขยง.

โนอาห์บ่นว่าน้องชายของเขาจะไม่เล่นกับเขา แม้ว่าเขาจะจำได้ว่าพวกเขามีอายุเท่ากัน แต่เขาก็รู้สึกว่าอาดัมเป็นคนขี้เกียจและต้องการให้ความสนใจมากกว่า โนอาห์ตระหนักว่าพฤติกรรมของเขาทำให้เขารู้สึกหงุดหงิดกับพี่ชาย แต่รู้สึกว่าเป็นเรื่องชอบธรรมเพราะมันกระตุ้นความสนใจบางส่วนจากหูขนาดใหญ่ เขายอมรับว่าบางทีเขาอาจจะน่ารำคาญนิดหน่อย แต่ก็ไม่ถึงกับรุนแรงที่สุดเท่าที่อดัมพรรณนา โนอาห์ชอบสะบัดน้องชายของเขาไว้บนแขนหรือให้เขาโนอากีกับศีรษะ อดัมรู้สึกว่าการทำท่าทางเหล่านี้เป็นการทรมานไม่ใช่เป็นการล้อเล่นที่ดี.

ฉันอธิบายกับโจเอลว่าลูก ๆ ของเขาแตกต่างกันอย่างไรและพวกเขามีส่วนร่วมในการผลักดันถั่วกันเป็นประจำเพราะความใกล้ชิดของพวกเขา (ที่อาศัยอยู่ในบ้านเดียวกัน) และความแตกต่างระหว่างบุคลิกภาพ (hyper, humming Noah so กับ couch potato Adam) . และถ้าไม่รบกวนความสัมพันธ์ของพวกเขาก็ต้องเพิ่มมากขึ้น!

โนอาห์อายุ 8 ปีมีพฤติกรรมที่น่ารำคาญมากมายในตัวเขาและอดัมเพิ่งเข้าสู่ช่วงวัยรุ่น / วัยรุ่นของความหงุดหงิดที่ไม่ดีการแพ้และความรู้สึกท้อแท้ ในตอนนี้ในการสนทนาผมคิดว่าโจเอลอาจจะได้ปิดตัวจากเมืองที่เขาไม่ได้รับเช่นพ่อที่รับผิดชอบ สิ่งที่ช่วยได้ก็คือการบอกกับฉันว่าลูก ๆ ของเขาไม่ต่างจากคนอื่น แต่แต่ละคนมีสไตล์บุคลิกภาพนิดหน่อย และมันก็ไม่ได้ช่วยอะไรที่พ่อของพวกเขาเลี้ยงดูพวกเขาโดยลำพังโดยไม่มีการสำรองข้อมูลและการสนับสนุนของคู่สมรส.

ในเซสชั่นต่อไปเราได้พบกันทั้งหมด ครั้งแรกที่ฉันไปทำงานกับเด็กผู้ชาย แต่ละคนอายุมากพอที่จะเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตนเองรวมทั้งเข้าใจและเคารพในส่วนอื่น ๆ ด้วย ฉันบอกโนอาห์ว่าทุกส่วนของร่างกายของเขาอยู่ภายใต้การควบคุมของเขาและแม้ว่าเขาจะชอบที่จะร้องไห้กระดิกไปรอบ ๆ และกระหน่ำพี่ชายของเขาบนศีรษะเขาก็ต้องเคารพว่าคนส่วนใหญ่รู้สึกหงุดหงิดกับการกระทำเหล่านี้ โนอาห์พยายามบีบออกจากความรับผิดชอบด้วยการบอกว่าเขาไม่สามารถช่วยได้ว่ามือของเขาสะท้อนกลับหัวของอาดัมหรือว่าเสียงดังหรือแม้กระทั่งเสียงรบกวนรบกวนมากขึ้นก็ปะทุออกมาจากโพรงในร่างกายของเขา.

ฉันบอกโนอาห์ว่านั่นเป็นกลุ่มของน้ำผึ้ง – แน่ใจว่าการกระทำเหล่านี้เป็นนิสัย แต่เขาอาจจะรู้สึกว่าเร่าร้อนมาและเสียงมันลงและนิ้วมือของเขาไม่ได้มีจิตใจของตัวเอง ฉันบอกเขาว่างานของเขาสำหรับสัปดาห์ถัดไปจนกว่าเราจะได้พบกันอีกครั้งเป็นเพียงการเคาะออก เขาสามารถเสียงลดลงและความว้าวุ่นใจเต้นถ้าเขาต้องการจริงๆและฉันมุ่งมั่นที่จะหาวิธีที่จะกระตุ้นความปรารถนาของเขาที่จะทำเช่นนั้น ฉันไม่คิดว่าการให้เหตุผลกับเด็กก็จะประสบความสำเร็จ – โจเอลถามเขามาหลายปีแล้วเพื่อเลิกกังวลกับพี่ชายของเขา เราจำเป็นต้องบังคับใช้ผลที่ตามมาสำหรับพฤติกรรมของเขาและโนอาห์ถูกวางไว้เมื่อสังเกตเห็นว่าตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป:

  • เขาจะได้รับจุดที่ไม่ดีจากพ่อของเขาสำหรับการตีหัวตั้งใจทุกเสียงหยาบการต่อสู้หมอน unprovoked หรือ popping ของอาดัม เขาจะได้รับอนุญาตแปดจุดที่ไม่ดีต่อวัน (ซึ่งไว้วางใจฉันไม่มากทั้งพิจารณาแนวโน้มของโนอาห์) ถ้าเขาเก็บเงินไว้ 8 หรือน้อยกว่าเขาจะได้รับชิปโป๊กเกอร์สีแดงมูลค่า 1 เหรียญชิปสีฟ้า 1 เหรียญเพื่อประหยัดเงินในการซื้อรองเท้าผ้าใบใหม่โป๊กเกอร์ชิปสีขาวที่ได้รับการบันทึกและแลกเป็นโบว์ลิ่งป้ายเลเซอร์หรือ Go- carting, การใช้ไฟฟ้า, และเวลาการเล่นตลอดช่วงเวลาที่เหลือของวัน ถ้าคะแนนรวมไม่ดีเกินแปดคนโนอาห์จะเสียรางวัลทั้งหมดในวันนั้น.
  • ถ้าจุดแย่ของเขามีจำนวนรวม 11 หรือมากกว่าพ่อของเขาจะมอบทรัพย์สมบัติให้กับกองทัพบก และโจเอลกำลังจะผ่านปืนไรเฟิลของเขาและตัดสินใจเลือกวัตถุที่สูญหายเร็ว ๆ นี้ซึ่งอาจเป็นเบสบอลตลับเกมวิดีโอหรือรูปแอ็คชั่น.
  • เขาได้รับการสนับสนุนให้ขอให้พ่อหรืออาดัมเล่นกับเขาแทนที่จะพยายามซ้อมพวกเขาให้ความสนใจ โจเอลบอกกับลูกชายของเขาว่าเขาจะพยายามอย่างดีที่สุดในการทิ้งกันทุกๆ 15 ถึง 30 นาทีในแต่ละวันเพื่อเล่นจับหรือมีส่วนร่วมในเกมกระดาน แต่ถ้าโนอาห์ถามอย่างสุภาพและไม่เกินจำนวนรวมที่ไม่ดีสำหรับวันนั้น.

ถัดไปผมสั่งให้อดัม:

  • จัดทำรายการกิจกรรมที่เขายินดีจะทำกับโนอาห์ แต่ในที่สุดเขายอมรับว่าการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ร่วมกันจะสนุกและเขาต้องการให้เกมกระดานบาง whirl อดัมอธิบายได้ชัดเจนว่าเขาไม่ต้องการล้อเล่นกับโนอาห์โดยเฉพาะเขาไม่ได้ออกมาจากข้างหลังและโผล่ขึ้นมาบนศีรษะวิ่งออกไปหวังว่าอดัมจะเข้าร่วมในการไล่ล่า ผมสนับสนุนให้อดัมไม่สนใจพี่ชายของเขาถ้าเขาทำอย่างนั้นและออกจากห้อง ฉันแนะนำว่าโจเอลทำตามกฎว่าห้องนอนของเด็กแต่ละคนเป็นแบบส่วนตัวและที่อื่น ๆ ต้องได้รับอนุญาตให้เข้าไป อดัมจึงจะมีที่หลบภัยเพื่อหนีไปเพื่อที่จะได้รับการแบ่งจากการแสดงตลกของพี่ชายของเขา.
  • ละเว้นจากการทุบโนอาห์ อดัมแข็งแรงมากและทิ้งรอยขีดข่วนแปรงและรอยฟกช้ำไว้บนโครงกระดูกผอมของโนอาห์ในความร้อนของการต่อสู้และจำเป็นต้องหยุดลงทันที เราสร้างกฎบ้านใหม่: ไม่มีการรุกรานทางกายภาพใด ๆ ที่อนุญาตโดยใคร นั่นหมายความว่าไม่มีการผลักดันผลักดันการต่อสู้การตีหรือการขว้างปาวัตถุ การกระทำใด ๆ ที่ก้าวร้าวทางกายของเด็กชายคนใดคนหนึ่งจะเป็นการสูญเสียโดยอัตโนมัติจากการครอบครองที่จะมอบให้กับกองทัพบก อดัมจะเสียตามดุลยพินิจของโจเอสเตลซีดีเทปวิดีโอตลับเกมหรือเครื่องบินจำลอง แทนที่จะตีกลับเขาก็จะออกจากห้องอย่างสงบแจ้งพ่อของเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหากเขาต้องการและเดินต่อไป.
  • พยายามให้น้องชายคนเล็กของเขาบางช่วงเวลาที่มีคุณภาพและความสนใจเป็นพิเศษ อดัมได้ตกลงที่จะลองเล่นเกมคอมพิวเตอร์หรือเกมกระดานตามที่ระบุไว้ข้างต้น ฉันอธิบายให้เขารู้ว่าน้องชายคนเล็กของเขารู้สึกอย่างไรบ้างและพฤติกรรมที่น่ารำคาญบางอย่างของเขาอาจทำให้อาดัมสนใจ บางทีถ้าโนอาห์รู้สึกเป็นที่ยอมรับจากพี่ชายของเขามากขึ้นเขาก็ไม่รู้สึกว่าจำเป็นที่จะต้องใช้เวลาในการล้อเลียนและล้อเลียน.

ท้ายที่สุดผมได้รับคำสั่งให้โจเอลละเว้นจากการถามว่า “ใครเป็นคนเริ่มต้น?” เมื่อเด็กผู้ชายไป ถ้าทะเลาะกันด้วยวาจาเริ่มขึ้นเขาก็จะทำให้แต่ละคนเป็นจุดไม่ดี ข้อความต่อเด็กผู้ชายก็คือการทะเลาะวิวาทจะไม่ได้รับการยอมรับอีกต่อไป ถ้าคนหนึ่งเริ่มขุ่นเคืองกับคนอื่น ๆ ก็มีการตัดสินใจที่จะทำ เหยื่อสามารถ:

  • ละเว้นผู้กระทำความผิด
  • ออกจากห้องและไปที่ความศักดิ์สิทธิ์ของห้องนอนของเขา
  • สงบถามพ่อของเขาเพื่อขอความช่วยเหลือ
  • มีส่วนร่วมในการต่อสู้ทะเลาะกันหยอกล้อหรือยั่วยุ

สามตัวเลือกแรกจะได้รับการยกย่องจากพ่อของพวกเขาและเป็นครั้งสุดท้ายที่จะส่งผลให้เกิดการแย่งชิงคะแนนแย่ ๆ สำหรับทั้งสองคน คะแนนที่ไม่ดีจะถูกนับในแต่ละวันและจะส่งผลให้ได้รับหรือสูญเสียผลตอบแทน เป็นทางเลือกของเด็กผู้ชายแต่ละคน แต่ข้อความก็ชัดเจน – การทะเลาะวิวาทจะไม่ได้รับการยอมรับ การถกเถียงกันเป็นตัวเลือก – คุณสามารถมีส่วนร่วมหรือปลดออกได้และการเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งจะส่งผลให้เกิดผล Joel ไม่ได้เล่นผู้ตัดสินอีกต่อไปแล้ว – ตอนนี้เขาเป็นผู้ดูแลจุดแย่และจะให้พวกเขาออกมาอย่างไม่ไยดีและสอดคล้องกับความตั้งใจที่จะเอาสิทธิ์และทรัพย์สินออกไปถ้าจำเป็น.

และระบบทำงานได้ดี ฉันเห็นครอบครัวอีกครั้งในสัปดาห์ต่อมาและโจเอลก็นำพาเด็ก ๆ โนอาห์ประหลาดใจเล็กน้อยดีกว่าอาดัม ทันใดนั้นเด็ก 8 ขวบและเด็กที่มีความกระตือรือล้นมาก ๆ ดูเหมือนจะได้รับการควบคุมตนเองจากนิ้วเท้านิ้วมือและลิ้น ถึงแม้ว่าเขาจะผลักดันข้อ จำกัด และได้รับคะแนนหกหรือเจ็ดจุดไม่ดีในแต่ละวันโนอาห์ได้รับรางวัลในหกถึงเจ็ดวัน! Joel เก็บคำพูดของเขาและเล่นจับขี่จักรยานและไปเล่นสเก็ตอินไลน์กับเขาในวันที่เขาอยู่ภายในขีด จำกัด จุดไม่ดีของเขา อดัมเล่นไพ่คืนมากที่สุดกับโนอาห์และลังเลที่ยอมรับว่ามันเป็น “เกือบสนุก” แม้ว่าอดัมได้สูญเสียสองสมบัติ (CD และเทปวิดีโอ) เพื่อ Salvation Army สำหรับ smacking พี่ชายของเขาเขาได้แสดงความยับยั้งชั่งใจอย่างอื่นโดยไม่สนใจมาก ของการเยาะเย้ยของโนอาห์.

โจเอลรู้สึกพอใจกับความคืบหน้าของเด็กผู้ชาย แต่ยังกังวลว่าพวกเขาไม่ได้ใกล้ชิดกัน ฉันสลายความกลัวบางส่วนของเขาโดยการบอกเขาว่าพี่น้องส่วนใหญ่ต่อสู้ (ทั้งวาจาหรือทางร่างกาย) และหลายคนไม่ค่อยใกล้ชิดกันในช่วงปีการศึกษา ผมวิงวอนให้โจเอลให้ความสำคัญกับเรื่องบวก – การปรับโทนสีของการทะเลาะวิวาทมากกว่าการปะทุสองสามครั้งที่เกิดขึ้นในช่วงสัปดาห์ เด็กก็เริ่มเล่นกันมากขึ้นและนั่นเป็นสัญญาณที่ดี โจเอลไม่สามารถควบคุมได้ว่าโนอาห์และอาดัมจะได้รับความรู้สึกดีที่สุดในอนาคตหรือไม่ นั่นคือถนนที่พวกเขาเดินทางไปหลายปีข้างหน้าและการตัดสินใจของพวกเขา.

มีความอ่อนไหวความอดทนและการยอมรับของผู้อื่น ในขณะที่เด็กผู้ชายโตขึ้นฉันก็ไม่สงสัยเลยว่าความสนใจของพวกเขาจะสอดคล้องกันมากขึ้นโนอาห์จะกลายเป็นคนที่มีความสำคัญน้อยลงและพวกเขาก็จะมีพื้นฐานที่ดีขึ้น ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นเพื่อนที่แท้จริงหรือไม่จากมือของโจเอล แต่อย่างน้อยเขาก็จะไม่ยอมปล่อยให้พวกเขาคละคลุ้งและแกล้งกันและกันตามลำพัง โนอาห์และอดัมตอนนี้มีโอกาสที่จะพัฒนามิตรภาพโดยไม่ทะเลาะกันเพราะนิสัยหรือไม่มีผล.

ใช้ชีวิตตามกฎหมาย

สอนทักษะการสื่อสารของเด็ก ๆ. เพื่อช่วยครอบครัวของคุณให้ดีที่สุดด้วยการทะเลาะวิวาทกันระหว่างพี่น้องให้พยายามสอนลูก ๆ เพื่อแจ้งข้อร้องเรียนความเจ็บปวดและความไม่พอใจให้กับเด็กอื่น ๆ อย่างเหมาะสม เพื่อช่วยหลีกเลี่ยงการสื่อสารที่ผิดพลาดให้พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

  • รับทราบความรู้สึกที่เด็กแสดงออก.
  • ช่วยให้พวกเขาตั้งชื่อความรู้สึกได้อย่างถูกต้อง.
  • สอนให้สร้างการประนีประนอมหรือการดำเนินการอื่น ๆ เพื่อแก้ไขปัญหา.
  • กำหนดแนวทางสำหรับพฤติกรรมในอนาคตเมื่อความขัดแย้งเกิดขึ้นอีกครั้ง.

เตรียมพร้อมที่จะใช้ระบบจุดไม่ดี. หากเด็กยังคงไม่มีเหตุผลและเห็นว่าการสื่อสารผิดพลาดไม่ใช่ปัญหาลองพิจารณาใช้โปรแกรมการจัดการพฤติกรรม รวมอยู่ในระบบของคุณสูญเสียสิทธิและทรัพย์สินรวมทั้งความสามารถในการได้รับรางวัล.

ตระหนักว่าการทะเลาะวิวาทของพี่น้องเป็นเรื่องปกติ. เด็กส่วนใหญ่ต่อสู้, หยอกล้อและแม้แต่ก้าวร้าวกับพี่น้อง.

ก้าวเข้ามา. หากคุณต้องการอนุญาตคุณกำลังให้กำลังใจ ตระหนักดีว่าถ้าคุณปล่อยให้เรื่องไร้สาระจำนวนมากนี้ไปคุณกำลังสนับสนุนการต่อสู้จริงๆ.

ไม่สอดคล้องกันอย่างสม่ำเสมอ. ถ้าคุณบอกว่าคุณจะให้ผลเชิงลบสำหรับการโต้เถียงทำมันและไม่ถอยกลับ!

อย่าเล่นผู้พิพากษาและคณะลูกขุน. พยายามที่จะจับตัวเองถามเด็ก ๆ ว่า “ใครเป็นคนเริ่มต้น?” มันไม่สำคัญหรอกและพวกเขาอาจจะตำหนิซึ่งกันและกัน เพียงให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องเป็นจุดไม่ดีและเดินต่อไป! แน่นอนว่าคุณควรฟังความกังวลที่แท้จริงและการล่มสลายทางอารมณ์ แต่การทะเลาะวิวาทกันทุกวันเป็นสถานการณ์ที่ไม่มีชัย ถ้าคุณอยู่ห่าง ๆ เด็กหลายคนอาจแก้ปัญหาได้เรียนรู้ที่จะละเลยการแกล้วกล้าของพี่น้องหรือตัดสินใจที่จะใช้เวลาที่เงียบสงบบางอย่างในห้องนอนของพวกเขา.

พยายามอย่าเปรียบเทียบเด็ก ๆ. เด็กมักจะมองหา “ที่ชื่นชอบ” ของคุณและแม้ว่าคุณจะรักพวกเขาเหมือนกัน แต่คุณอาจต้องการสิ่งที่แตกต่างกันเกี่ยวกับเด็กแต่ละคน พยายามที่จะชมเชยเมื่อสมควรได้รับการวิจารณ์ที่สร้างสรรค์และตรงไปที่การกระทำไม่ใช่เด็ก.

จาก “การวางกฎหมาย: 25 ข้อกฎหมายในการเลี้ยงดูเพื่อให้บุตรหลานของคุณติดตามปัญหาและปัญหา (และค่อนข้างมาก) ภายใต้การควบคุม” โดยดร. รู ธ ปีเตอร์ส ลิขสิทธิ์© 2002 by Dr. Ruth Peters ตัดตอนมาโดยได้รับอนุญาตจาก Rodale. ส่วนใดส่วนหนึ่งของข้อความที่ตัดตอนมานี้อาจไม่ได้ทำซ้ำหรือพิมพ์ซ้ำโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้จัดพิมพ์.

ดร. ปีเตอร์เป็นนักจิตวิทยาคลินิกและเป็นผู้ให้ข้อมูลเป็นประจำแก่ “Today.” สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมคุณสามารถเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเธอได้ที่ www.ruthpeters.com. ลิขสิทธิ์ ©2006 โดย Ruth A. Peters, Ph.D. สงวนลิขสิทธิ์.

โปรดทราบ: ข้อมูลในคอลัมน์นี้ไม่ควรตีความว่าเป็นการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาหรือการแพทย์โดยเฉพาะ แต่ให้ข้อมูลผู้อ่านเพื่อทำความเข้าใจชีวิตและสุขภาพของตัวเองและลูก ๆ ให้ดีขึ้น มันไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทางเลือกในการรักษามืออาชีพหรือเพื่อแทนที่การบริการของแพทย์จิตแพทย์หรือนักจิตอายุรเวท.

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

+ 21 = 29

map