สำหรับงานหลังจากสำเร็จการศึกษาที่สำคัญในเหล่านี้ไม่ได้

จะจ่ายให้ไปที่วิทยาลัยโดยทั่วไป – แต่ผลตอบแทนที่ได้รับใหญ่คุณจะแตกต่างกันอย่างดุเดือดขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณตัดสินใจที่จะสำคัญใน.

รายงานเมื่อวันพุธพบว่าผู้ที่จบการศึกษาจากวิทยาลัยที่มีวุฒิการศึกษาสาขาการศึกษาและสาธารณสุขในปัจจุบันยังคงเผชิญกับอัตราการว่างงานที่ต่ำกว่าผู้ที่จบการศึกษาในสาขาวิชาด้านสถาปัตยกรรมและศิลปะ.

อัตราการว่างงานสำหรับผู้ที่เพิ่งได้รับปริญญาการศึกษาปริญญาตรีเป็น 5.7 เปอร์เซ็นต์ตามรายงานเมื่อเทียบกับ 12.8 เปอร์เซ็นต์สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุดของหลักสูตรสถาปัตยกรรมระดับปริญญาตรี.

ทางเลือกของคุณที่สำคัญยังมีแนวโน้มที่จะมีผลกระทบตลอดชีวิตในจำนวนเงินที่คุณทำตามรายงานจากศูนย์มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์เกี่ยวกับการศึกษาและแรงงาน รายได้เฉลี่ยสำหรับผู้ที่มีประสบการณ์ในระดับปริญญาตรีด้านสถาปัตยกรรมเป็น 65,000 เหรียญสหรัฐรายงานพบเทียบกับรายได้เฉลี่ย 44,000 เหรียญสำหรับแรงงานที่มีประสบการณ์ที่ได้รับปริญญาศึกษาระดับปริญญาตรี.

รายงานเสนอการแจ้งเตือนว่าในขณะที่เยาวชนจำนวนมากจะใช้จ่ายเงินจำนวนไม่มากนักในการตัดสินใจเลือกที่จะไปเรียนที่วิทยาลัยบางทีอาจเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องคิดออกหลักเกณฑ์ของคุณเมื่อคุณเข้ามาที่นี่.

Anthony Carnevale ผู้อำนวยการศูนย์ Georgetown University of Education and the Workforce และผู้ร่วมเขียนรายงานกล่าวว่า “สาขาวิชาที่คุณเรียนจบลงแล้วเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุด.

รายงาน Georgetown ใช้ข้อมูลการสำรวจชุมชนของรัฐบาลอเมริกันตั้งแต่ปีพ. ศ. 2553 และ พ.ศ. 2554 สำหรับการวิเคราะห์ สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ก็ดูที่ 22 ถึง 26 ปีที่มีระดับปริญญาตรีและสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาลัยที่มีประสบการณ์มากขึ้นก็มองที่ 30 ถึง 54 ปีมีองศาวิทยาลัย.

โดยทั่วไปแล้วควรเลือกวิชาเอกที่สอนทักษะเฉพาะเช่นการพยาบาล แต่ Carnevale เตือนว่าไม่ได้หมายความว่าทุกคนควรเลือกวิชาเอกภาคปฏิบัติเช่นคณิตศาสตร์หรือวิศวกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเพียงแค่ไม่ชอบมัน.

“ถ้าพวกเขาไม่ได้สนใจหรือเหมาะสม (กับ) หลักที่พวกเขาเลือก – และในที่สุดยิ่งไปกว่านั้นงานที่พวกเขาเลือก – พวกเขาจะไม่เป็นสิ่งที่ดีที่มัน” Carnevale กล่าวว่า.

ไล่ตามสิ่งที่ดูเหมือนว่าเป็นเขตร้อนยังสามารถจบลงด้วยการย้อนกลับ ตัวอย่างเช่นนักวิจัยพบว่าผู้สำเร็จการศึกษาที่เพิ่งเข้าศึกษาในระบบสารสนเทศประสบปัญหาอัตราการว่างงาน 14.7 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งผลักดันให้อัตราการว่างงานโดยรวมของคอมพิวเตอร์และสาขาวิชาคณิตศาสตร์ลดลงถึงร้อยละ 9.1 แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วสาขาเหล่านี้ดูเหมือนจะต้องการแรงงานที่ดี.

Carnevale กล่าวว่าการค้นพบนี้ดูเหมือนจะเป็นผลมาจากตลาดงานที่ยากลำบากสำหรับสิ่งต่างๆเช่นงานการบริหารงานธุรการและงานระดับเริ่มต้นซึ่งเกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ซึ่งยากที่จะเกิดขึ้นในช่วงภาวะถดถอยและการฟื้นตัวในช่วงต้น แต่เขากล่าวว่าอัตราการว่างงานสำหรับระบบสารสนเทศที่มีประสบการณ์มากขึ้นลดลงมากที่ร้อยละ 4.4.

ในกรณีของสถาปัตยกรรม, Carnevale กล่าวว่าผลกระทบของที่อยู่อาศัยและอุตสาหกรรมหน้าอกก่อสร้างดูเหมือนจะยังคงถูกลากเกี่ยวกับการจ้างงานแม้ว่าเขาจะตั้งข้อสังเกตว่าตลาดงานสำหรับสถาปนิกได้รับมักจะยาก.

หากคุณเลือกสาขาวิชาที่สำคัญ ๆ เช่นวรรณคดีอังกฤษหรือโบราณคดี Carnevale กล่าวว่าคุณจำเป็นต้องเตรียมพร้อมที่จะหาวิธีอื่นในการฝึกฝนอาชีพที่เฉพาะเจาะจงหรือหานายจ้างที่พร้อมจะฝึกฝนคุณ หลายคนก็จะจบลงด้วยการไปศึกษาต่อที่โรงเรียนเพื่อรับปริญญาที่มุ่งเน้นทักษะมากขึ้นเช่นกฎหมายหรือธุรกิจ.

“มันเป็นเกมที่ยากขึ้น” Carnevale กล่าว.

โจนาธานซาล์มอายุ 22 ปีรู้ว่าอาจยากที่จะหางานทำเมื่อเขาเลือกเรียนภาษาอังกฤษกับปรัชญาเล็กน้อยในมหาวิทยาลัยวอชิงตันและลีในเล็กซิงตันรัฐเวอร์จิเนีย.

แต่ Salm ผู้จบการศึกษาจากวิทยาลัยเมื่อสัปดาห์ที่แล้วกล่าวว่าเขารู้สึกเหมือนว่าเหตุผลที่คุณไปเรียนที่มหาวิทยาลัยศิลปศาสตร์คือการเรียนรู้เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้.

อัตราการว่างงานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุดที่มีวรรณคดีอังกฤษและภาษาเป็น 9.8 เปอร์เซ็นต์ตามข้อมูลของ Georgetown และรายได้เฉลี่ยอยู่ที่ 31,000 เหรียญ.

Salm ได้ทำการฝึกงานในด้านการตลาดและการสื่อสารและหวังว่าจะได้งานในมหานครนิวยอร์กด้วยการทำตลาดการวิเคราะห์ข้อมูล เขาบอกว่าเขาหันมาเลือกตัวเลือกที่ดูเหมือนจะไม่เหมาะสมและยินดีที่จะย้ายกลับไปอยู่กับพ่อแม่ของเขาในฟลอริด้าสักพักหนึ่งจนกว่าเขาจะสามารถหาตำแหน่งที่ถูกต้องได้.

“ฉันรู้สึกสบายใจที่ไม่ได้งานทำหลังจากสำเร็จการศึกษา” เขากล่าว.

รายงาน Georgetown พบว่าอัตราการว่างงานโดยรวมสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาลัยล่าสุดคือ 7.9 เปอร์เซ็นต์.

ซึ่งอาจดูเหมือนสูง แต่อัตราการว่างงานสำหรับคนวัย 20 ปีของพวกเขาโดยทั่วไปสูงกว่าแรงงานที่มีอายุมากกว่าและการวิจัยอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าต้องจ่ายค่าเล่าเรียนไปที่วิทยาลัยแม้จะมีค่าเล่าเรียนสูงและหนี้เงินกู้สำหรับนักเรียนที่พุ่งสูงขึ้นก็ตาม.

รายงานจาก Pew Charitable Trusts ที่ออกเมื่อต้นปีนี้พบว่าเด็กนักเรียนที่เรียนในวิทยาลัยมีอาการดีขึ้นกว่าเพื่อนที่มีการศึกษาน้อยกว่าในภาวะถดถอยและการฟื้นตัว นอกจากนี้ข้อมูลชุดข้อมูลสำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐอเมริกาเมื่อเร็ว ๆ นี้พบว่าผู้ที่จบการศึกษาระดับวิทยาลัยนั้นมีรายได้เกือบสองเท่าของผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในช่วง 3 เดือนที่ผ่านมาของปี 2011.

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

+ 63 = 70

map